Remise à niveau scientifique
Les formations médicales ou paramédicales sont accessibles soit par :
- la première année de médecine,
- la réussite à un concours basé sur le programme de 1ère et de terminale scientifiques.
Les étudiants possédant un baccalauréat autre que scientifique (SMS, ES...) nécessitent donc une année de transition pour y accéder.
Cette classe préparatoire s’adresse à des étudiants :
- possédant un baccalauréat autre que scientifique et qui veulent s’orienter vers les carrières médicales ou paramédicales,
- ayant un bac S et qui souhaitent parfaire leurs connaissances, acquérir des méthodes de travail efficaces et performantes avant de s’engager vers la première année de médecine,
- désireux de changer d’orientation et qui doivent acquérir un niveau scientifique de terminale S.
La classe de remise à niveau scientifique est un tremplin pour entreprendre dans de bonnes conditions des carrières très sélectives qui semblent être, parfois, hors de portée.
LA PRÉPARATOIRE DES COURS GAMMA
Nous devons apporter aux élèves non seulement un contenu de programme mais aussi l’efficacité concours qui leur fait souvent défaut.
Nos efforts tendent donc vers l’acquisition de :
- connaissances ;
- méthode ;
- rapidité ;
- efficacité.
La classe préparatoire se déroule sur 25 semaines, de début septembre à fin mars.
Tous les 15 jours un concours blanc est organisé pour permettre aux élèves de faire le point sur leurs connaissances. C’est aussi l’occasion de les amener à mieux maîtriser et dominer la pression engendrée par les situations de concours.
Organisation hebdomadaire de la classe préparatoire
- biologie : 10 heures
- physique : 10 heures
- chimie : 5 heures
- travail en groupe : 4 heures
Contrôle des connaissances
Durée des épreuves écrites du concours blanc :
- biologie : 1,5 heures
- physique : 1 heure
- chimie : 30 minutes
Conditions financières
Coût total de la scolarité : 3150 €
Modalités de paiement :
Règlement en 5 fractions.
Possibilité de paiement en 8 fractions, sans frais supplémentaire.
LES PLUS DE GAMMA
- Le petit nombre d’élèves au sein de la classe préparatoire permet d’instaurer un esprit de groupe : nos élèves sont plus sereins, ils sont entre camarades sans mauvais esprit de compétition.
- À l’issue de cette classe préparatoire, nous encourageons nos élèves à présenter des concours paramédicaux.
C’est un bon moyen pour tester les acquis de la classe préparatoire et pour s’évaluer face à l’efficacité que demande ce type de concours.
- Après le mois de mars, les élèves ont la possibilité de revenir et profiter des séances de correction, organisées pour les concours paramédicaux.
Ce contact maintenu avec les professeurs leur permet d’approfondir leurs connaissances et se familiariser avec des sujets des concours.
- Des salles de classe sont mises à disposition des élèves après les heures de cours, pour ceux qui souhaitent rester et ainsi avancer leur travail personnel en étude ou effectuer des recherches supplémentaires en salle de documentation.
- Les vacances durant la classe préparatoire sont celles de l’Education Nationale, soit : les vacances de Toussaint, de Noël et d’Hiver.
Les COURS GAMMA pendant ces périodes n’étant pas fermés, nos élèves ont la possibilité de venir à l’établissement réviser, utiliser ses outils pédagogiques et sa documentation.
- L’établissement fournit tous les supports nécessaires, aucun achat de livres n’est demandé.
Nous avons à apporter :
- une aide dans l’organisation personnelle du travail ;
- un suivi personnalisé, plus de méthodes, plus d’assurance face aux attentes du concours ;
- un soutien individualisé qui permet à chaque élève d’acquérir plus d’efficacité et d’optimiser ses capacités.
Tout cela fait partie de la pédagogie des COURS GAMMA et les petits groupes facilitent cet encadrement privilégié.
N’hésitez pas à nous contacter, nous vous enverrons le descriptif complet de la classe préparatoire
APPORT PÉDAGOGIQUE DES COURS GAMMA
BIOLOGIE
PROGRAMME DE PREMIERE
- PARTIE A : Structure, composition et dynamique de la Terre
- Le découpage de la Terre en enveloppes concentriques
- Les enveloppes de la Terre accessibles à l’échantillonnage
- Connaître les enveloppes profondes de la Terre
- La tectonique des plaques
- Le modèle actuel de la tectonique des plaques
- Le magmatisme des zones de divergence
- Les dorsales océaniques
- Les marges passives
- La machine thermique de la Terre
- PARTIE B : Du génotype au phénotype. Relations avec l’environnement
- La diversité des phénotypes
- Les enzymes, agents de catalyse
- Structure et activité des enzymes
- La synthèse des protéines
- Les relations entre génotype et phénotype
- L’environnement agit sur le phénotype
- PARTIE C : La morphogenèse végétale et l’établissement du phénotype
- La diversité morphologique
- Morphogenèse : croissance et différenciation
- La division cellulaire par mitose
- La croissance cellulaire
- Développement végétal, hormones et facteurs du milieu
- PARTIE D : La régulation de la glycémie et les phénotypes diabétiques
- La glycémie et l’origine du glucose sanguin
- Le pancréas et la régulation de la glycémie
- Les phénotypes diabétiques
- PARTIE E : La part du génotype et la part de l’expérience individuelle dans le fonctionnement du système nerveux
- Le maintien de la posture
- Les circuits cellulaires du réflexe myotatique
- Le message nerveux dans le réflexe myotatique
- Transmission et intégration des messages nerveux
- La mise en place des circuits neuronaux
- La plasticité cérébrale
PROGRAMME DE TERMINALE
- PARTIE A : Phylogénie et évolution
- La recherche des liens de parenté chez les vertébrés
- La lignée humaine
- Génomes et innovations génétiques
- Méiose, fécondation et stabilité de l’espèce
- Méiose, fécondation et brassage génétique
- Relations entre les mécanismes de l’évolution et la génétique
- PARTIE B : Procréation
- Du sexe génétique au sexe phénotype
- La régulation de la fonction reproductrice chez l’homme
- La régulation de la fonction reproductrice chez la femme
- La maîtrise de la procréation
- PARTIE C : Immunologie
- Le sida, maladie du système immunitaire
- Quelques aspects du fonctionnement du système immunitaire
- Les vaccins et la mémoire immunitaire
PARTIE D : La dynamique du globe. Du passé à l’actuel
- La mesure du temps dans l’histoire de la Terre et de la Vie
- Couplage des évènements biologiques et géologiques au cours du temps
- Convergence lithosphérique et subduction
- Convergence lithosphérique et collision continentale
PROGRAMME DE SPÉCIALITE BIOLOGIE
- PARTIE A : Diversité et complémentarité des métabolismes
- Le cycle du carbone dans les écosystèmes
- La plante : de la synthèse de matière organique au stockage
- La photo autotrophie pour le carbone
- L’ATP, molécule indispensable à la vie cellulaire
- Bilan du fonctionnement cellulaire
- PARTIE B : Des débuts de la génétique aux enjeux actuels des biotechnologies
- La naissance de la génétique : les travaux de Mendel
- La théorie chromosomique de l’hérédité
- L’avènement de la biologie moléculaire
- Transgenèse et OGM
- Les biotechnologies et les progrès de la génétique humaine
- PARTIE C : Du passé géologique à l’évolution future de la planète
- Les changements climatiques des 700 000 dernières années
- Les changements climatiques aux plus grandes échelles de temps
- Les variations du niveau moyen des mers
PHYSIQUE
PROGRAMME DE PREMIERE
- LES INTERACTIONS FONDAMENTALES
- Les particules élémentaires
- Les interactions fondamentales
- FORCES, TRAVAIL ET ÉNERGIE
- Mouvement d’un solide
- Forces et effets des forces
- Les lois de Newton
- Travail et puissance
- Energie cinétique et énergie potentielle de pesanteur
- Conservation de l’énergie. Transferts thermiques
- Récepteurs et générateurs en courant continu. Énergie électrique
- Échanges énergétiques dans un circuit électrique
- ÉLECTRODYNAMIQUE
- Le champ magnétique
- Champ magnétique créé par un courant
- Forces électromagnétiques
- OPTIQUE
- Vision des objets. Miroir plan
- Images formées par une lentille convergente
- Exemples d’appareils optiques
PROGRAMME DE TERMINALE
- PROPAGATION D’UNE ONDE. ONDE PROGRESSIVE
- Ondes mécaniques progressives
- Ondes mécaniques progressives périodiques
- La lumière
- TRANSFORMATIONS NUCLÉAIRES
- Radioactivité
- Energie nucléaire
- ÉVOLUTION DES SYSTEMES ÉLECTRIQUES
- Condensateurs - Dipôles (RC)
- Bobines - Dipôles (RL)
- Circuits (RLC) série
- ÉVOLUTION TEMPORELLE DES SYSTEMES MÉCANIQUES
- Lois de Newton
- Chute verticale
- Différents mouvements plans
- Systèmes oscillants
- Aspects énergétiques
CHIMIE
PROGRAMME DE PREMIERE
- PARTIE 1 : LA MESURE EN CHIMIE
- Grandeurs physiques et quantités de matière
- Solutions électrolytiques
- Suivi d’une transformation chimique
- Conductimétrie
- Réactions acide-base
- Réactions d’oxydoréduction
- Dosages directs
- PARTIE 2 : LA CHIMIE CRÉATRICE
- L’omniprésence de la chimie organique
- Structure carbonée des molécules organiques
- Des structures carbonées à la pétrochimie
- Les groupes caractéristiques
- Réactivité des groupes fonctionnels
- PARTIE 3 :
- Cohésion de la matière
- Transformation de la matière
PROGRAMME DE TERMINALE
- LA TRANSFORMATION D’UN SYSTEME CHIMIQUE EST-ELLE TOUJOURS RAPIDE ?
- Transformations lentes ou rapides
- Suivi temporel d’une réaction chimique
- Vitesse d’une réaction chimique
- LA TRANSFORMATION D’UN SYSTEME CHIMIQUE EST-ELLE TOUJOURS TOTALE ?
- L’équilibre chimique
- Quotient de réaction ; constante d’équilibre
- Constante d’acidité d’un couple acide/base
- Réactions acido-basiques ; applications
- LE SENS SPONTANÉ D’ÉVOLUTION D’UN SYSTEME EST-IL PRÉVISIBLE ? PEUT-IL ETRE INVERSE ?
- Evolution spontané d’un système
- Les piles
- Transformations forcées
- COMMENT CONTROLER LES TRANSFORMATIONS DE LA MATIERE ?
- Synthèse et hydrolyse des esters
- Estérifications-hydrolyse : un équilibre chimique
- Contrôle de l’évolution d’un système